Oppimisyhteisön rakentamisosaaminen: reflektointia moduulin annista. Mitä tulikaan opittua?

Oppimisyhteisön rakentamisosaaminen koostui kolmesta eri teemasta. Moduulin ensimmäisessä teemassa pureuduimme dialogisuuteen ja vuorovaikutustaitoihin. Sain paljon tietoa dialogisuudesta ja sen merkityksestä oppimiselle. Esimerkiksi dialogiin valmistautunut mieli näkyy ja kuuluu dialogisena asenteena vuorovaikutuksessa, jolloin suhtautuminen on ihmisystävällistä ja vastavuoroista.  Kokonaiskuvan rakentaminen dialogisesti tarkoittaa, että keskustelussa ja tiedonluomisessa kuunnellaan tarkkaan jokaisen ajattelua. Myös tunnetilojen huomioiminen on tärkeää. Dialogiosaamisen avulla opettajan on mahdollista kohdata opiskelijoiden tunteita ja löytää sitä kautta heidän osaamisen tarpeensa. Toisin sanoen luottamuksellisessa ja turvallisessa yhteisössä ajattelua, tunteita ja omaa osaamattomuutta sekä omia kehittämistarpeita uskalletaan paljastaa. Omana pedagogisena tavoitteenani on kiinnittää erityistä huomiota dialogin syntymiseen ja sitä kautta rakentavan oppimiskulttuurin luomiseen!

Moduulin toisessa teemassa käsittelimme opiskelijaryhmien monimuotoisuutta. Opintopiirissämme pohdimme muun muassa, että millainen vaikutus vieraalla kielellä toteutetulla opetuksella on oppilaan oppimiskokemukseen.  Oli mielenkiintoista pohtia erilaisia käytännön tilanteita. Huomasimme myös, että tällaiseen henkilökohtaiseen oppimiskokemukseen vaikuttaa luonnollisesti vieraankielen taidot, mutta lisäksi omat persoonallisuuspiirteet. Eli miten opiskelija suhtautuu uuteen tilanteeseen ja miten suhtautuminen näkyy ryhmätyöskentelyssä. Joku saattaa ahdistua ja purkaa negaatioitaan muihin ryhmäläisiin. Joku taasen voi suhtautua uuteen tilanteeseen erityisellä innolla, itsensä haastaen. 

Viimeisessä teemassa ruodimme oppimisyhteisöjen verkostoja haastattelujen avulla. Opintopiiriläisten toteuttamissa haastatteluissa nousi esiin paljon samantyyppisiä huomioita. Erityisen paljon pohdimme jatkuvan oppimisen merkityksen voimistumista nykytyöelämän muutostarpeista johtuen. Samoin huomasimme, että oppimaan oppiminen nousee yhä tärkeämmäksi taidoksi!